Ця гра призначена для покращення математики. Ступінь математики має важливе значення для подальшого розвитку математичних навичок і полегшує під час вивчення математики. Більш детальну інформацію можна знайти в наступних наукових публікаціях:
Доукер, А. (1992). Обчислювальні стратегії професійних математиків. Журнал для досліджень з математичної освіти, 23 (1), 45-55.
Хіберт, Дж. (1999). Відносини між дослідженнями та стандартами NCTM. Журнал для досліджень з математичної освіти, 30 (1), 3-19.
Національна рада викладачів математики. (2000 р.). Принципи та стандарти для шкільної математики. Reston, VA: NCTM.
Рассел, Сьюзен Джо. (Травень 2000 р.). Розвиток обчислювальної флюенції цілими чиселками в початкових класах. У Ферручі, Беверлі Дж. Та Хейд, М. Кетлін (ред.). Millenium Focus Issue: перспективи щодо принципів та стандартів. Нова Англія Математичний журнал. Том XXXII, Номер 2. Кейн, NH: Асоціація вчителів математики в Нової Англії. Сторінки 40-54.
З найкращими побажаннями / Pär Nyström, Ph.D. Психологія